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摘要:
在小学教学教学中必须关注学生的数学情感和情绪体验,必须注重数学课堂教学中的“美育”因素,让学生感受到数学知识的美,从而爱上数学学科、爱上数学课堂.
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环节
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工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学中的“美育”
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 数学 课堂教学 美育
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 291
页数 分类号 G623.5
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.253
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研究主题发展历程
节点文献
数学
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