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摘要:
数学教学方法多种多样,教法不同,教学效果也大不相同。要提高学生的数学能力.教师应培养学生教学意识的教育观念,在数学教学过程中,注意挖掘和利用教材中的相关知识点,坚持贯彻理论联系实际的原则,达到“学以致用”的目的。促进学生教学素质的提高。
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文献信息
篇名 优化数学教学促进学生数学素质的提高
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 初中数学教学 兴趣 反思 创新 数学实验
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G641
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.075
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初中数学教学
兴趣
反思
创新
数学实验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
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5439
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1
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2357
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