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摘要:
执行了新课标,践行了新课改,我们的课堂教学有了很大的改变.但是,在作业的设计上,许多教师的观念依然陈旧,设计出来的作业,大都是机械的,重复的,毫无趣味,不但不能激发学生学习的兴趣和培养学生的思维能力,反而加重学生的学业负担,令学生产生厌学的情绪.实践性作业正是针对这种情况,设计出学生喜欢的、有利于提升语文素养的一种作业形式.
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文献信息
篇名 小学中年级语文实践性作业的设计研究
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 小学语文 中年级 实践性作业
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 52,64
页数 2页 分类号
字数 3619字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中年级
实践性作业
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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