浅谈学困生转化对策

• 作者: 赵水英
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化 对策
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 282
• 分类号: G451
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.32.247

摘要

在一个班集体中,学困生是普遍存在的,因此教师更应该多花些心思在学困生身上,嫌弃学困生的教师不能算是一名合格的教师,忽视学困生存在的教育也不能算是成功的教育,做好学困生的转化工作,是我们每一位教育工作者义不容辞的责任.下面笔者结合多年的教学实践谈几点拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵水英	迭部县洛大学校甘肃迭部	1	1	1.0	1.0