英语课堂导入方法探究

• 作者: 廖辉征
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 导入方法 课堂导入 事半功倍 情景导入 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.044

摘要

课堂导入能够开启学生的兴趣之门,使得课堂教学收到事半功倍的效果。本文就英语课堂教学如何创设情景导入的方法和应该注意的问题进行阐述和探究。一、课堂导入课堂教学长时间过多地采用某种单调呆板的教学模

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖辉征		3	5	1.0	2.0