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浅谈课堂教学多媒体技术运用与人性化
课堂教学
多媒体技术
以人为本
人性化
新课程课堂教学的思考
新课程
课堂教学
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
促进课堂教学公平的思考
课堂教学
不公平现象
原因
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 狼性与人性的交锋——《像山那样思考》课堂教学随感
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 118
页数 分类号 G4
字数 1683字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.103
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导