如何在《应用文写作》课教学中开展自主性学习

• 作者: 艾力发
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 应用文 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（A03）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6

摘要

高职院校应用文写作课教学一直存在着学生学习积极性不高,教学效果差的问题。笔者在教学中从激发学生学习兴趣入手,引导学生在生活中寻找应用写作素材,不但"授人以渔",而且"授人以渔场"。学生掌握了写作方法,主动学习,真正成为了课堂的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾力发	白城职业技术学院师范教育系	8	0	0.0	0.0