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摘要:
研究算用结合有些时日了,但要在课堂中自然地体现算用结合,总觉得不得要领,没有感觉。一次偶然机会观摩一节课——《倍的认识》,感觉设计非常有新意,摘录如下:
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文献信息
篇名 “巧”——算用结合的灵魂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 灵魂 《倍的认识》 感觉 课堂 观摩
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.20.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林峰 21 40 4.0 5.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
灵魂
《倍的认识》
感觉
课堂
观摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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