探讨数学课堂有效教学的途径

• 作者: 刘会芳
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 有效途径 教学探讨
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学研究
• 页码范围: 98
• 分类号: G633.3
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

本文对初中数学课堂有效途径进行了分析,提出了授人以渔,培养学生自学能力；设置有效的数学情境；趣味教学,调动学习积极性;精心设问、巧妙点拨；分层教学,因材施教等方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘会芳		2	0	0.0	0.0