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摘要:
高职物流管理专业以培养高素质、高技能的物流人才为目的,它要求能够根据学生的特点,因材施教,使知识、技术转化为产品或服务.这就要求首先对学生的“学情”进行分析,然后进行“教法”设计.本文根据多元智能理论,建立物流管理专业项目教学模式,并以实例加以验证.
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文献信息
篇名 多元智能理论下的物流管理专业项目教学模式
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 物流管理 多元智能 项目教学
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许彤 39 118 5.0 7.0
2 黄新谋 17 52 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
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物流管理
多元智能
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研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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