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摘要:
蒙医诊断学是蒙医基础医学与临床医学两者的桥梁,也是蒙医专业的主干必修课.它主要阐述蒙医学诊断疾病的基础理论、传统"三诊"方法以及辩证分析与方法的特征.本文以"蒙医诊断学"的课程建设以及改革方面并结合具体实践为主,对它进行了探索及其总结.笔者认为,课程建设是一个高等学校教学改革方面的基础,同时也是对教学质量进行提高的根本保证.在教学改革中,要把重心放在对教学内容、教材建设、教学管理、教学方法以及师资建设之上,要本着学生熟练掌握基础知识、基本理论并能实施基本技能的目的.
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文献信息
篇名 浅谈蒙医诊断学课程建设与改革
来源期刊 按摩与康复医学(中旬刊) 学科 医学
关键词 "蒙医诊断学" 课程建设 改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 医学教育·健康教育
研究方向 页码范围 428-429
页数 2页 分类号 R-1
字数 1954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌格敦其其格 内蒙古民族大学蒙医药学院 6 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"蒙医诊断学"
课程建设
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(中旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
出版文献量(篇)
8178
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