期待视域理论对中职语文问题设计的启发探析

• 作者: 刘雪山
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 接受美学 期待视域 中职语文 问题设计
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.20.022

摘要

期待视域理论是接受美学中的核心理论，它不仅仅属于文学理论以及文学批评范畴，在当今知识学科相互融合相互交叉的大背景下，期待视域理论对如今的中职语文教学也颇具意义和启发。本文的落脚点在中职语文课堂中的问题设计上。结合笔者的教学实践，具体浅述如何激发和拓展学生的期待视域以及问题设计的相关心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪山		1	0	0.0	0.0