浅谈小学数学教学

• 作者: 李桂花
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 小学数学 情感 教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 43
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

《数学新课程标准》明确提出了发展学生“情感与态度”的目标:使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心;形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯等.情感教学在新课改中正能体现这一目标,情感教学的最大特色是“知情并行”,也就是在学生获取知识的同时,其情感品质也能得到升华和提高.

作者信息

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1	李桂花		3	0	0.0	0.0