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摘要:
复习是学生完成学习任务的必要环节。对进入毕业阶段的小学生而言,通过复习,他们可以将整个小学阶段所学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。但纵观时下的毕业班语文复习,却往往是机械枯燥多于灵活生动,事倍功半而让师生身心俱疲。因此,老师们普遍反映复习课难上,如何上好复习课似乎成为了老师教学的“盲点”。
内容分析
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文献信息
篇名 温故知新 减负增效——兼谈小学毕业班语文有效复习
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 有效复习 语文复习 小学生 毕业班 温故知新 减负增效 学习任务 毕业阶段
年,卷(期) xxkxjs_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴佩芳 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效复习
语文复习
小学生
毕业班
温故知新
减负增效
学习任务
毕业阶段
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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