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浅谈小学识字教学优化策略
小学识字
优化
策略
基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
造字法
小学
识字教学
趣味识字教学法在小学语文教学中的运用
趣味识字教学
小学语文
课堂教学
运用方式
论小学趣味识字教学法
小学语文
识字教学
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学识字教学法
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 教育
关键词 小学生 教学法 识字 学习兴趣 趣味性 教材 教师
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁瑞芳 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
教学法
识字
学习兴趣
趣味性
教材
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
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0
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