浅析分类讨论思想在初中数学试题中的呈现形式

• 作者: 宋成洪
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 数学试题 初中生 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.072

摘要

分类讨论是重要的数学思想方法,但初中生常常分类讨论的意识不强,不知道哪些问题需要分类及如何合理地分类。本文针对分类讨论思想在初中数学试题中的呈现形式作粗浅剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋成洪		1	0	0.0	0.0