PBL教学法在高职院校计算机基础教学中的应用

• 作者: 任清华 马全福 高会贤
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式学习 高等职业院校 计算机基础 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.35.044

摘要

经实际教学过程和教学效果的检验,问题式学习应用于高等职业院校非计算机专业学生的计算机基础教学中取得了良好的效果,在有效提升学生计算机应用能力和信息素养的同时,还能明显提高学生的学习兴趣,加强学生分析和解决实际问题、自主学习以及合作学习的能力.