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小学学困生学习心理分析与策略探究
小学学困生学习心理分析与策略探究
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摘要：
从学困生的心理分析;措施及策略两个方面,以部分小学学困生为研究对象,深入探讨该群体的心理特征及产生原因,并提出了有效的解决对策.
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文献信息
| 篇名 | 小学学困生学习心理分析与策略探究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（美术） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学困生 心理问题 自卑心理 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 教研视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 分类号 | G424.1 | |
| 字数 | 2284字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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