基于知识耦合关系的数字信号处理课程教学方法研究

• 作者: 刘颖异 崔勇 王秋生 袁海文
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信号处理 教学方法 知识耦合
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.35.024

摘要

数字信号处理课程具有概念抽象、内容丰富、实践性强等特点.针对数字信号处理课程教学中存在的实际问题,提出了基于知识耦合关系的教学方法.通过建立完整的概念框架和知识体系,侧重从宏观上系统地掌握教学内容,并以系统分析和信号分析为例进行了详细论述.提出的教学方法适用于基础课程和专业课程的教学实践.