高职学生英语学习策略的培训研究

• 作者: 付万荣
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 英语学习策略 培训研究
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（12X）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

该文以宁夏职业技术学院10级4个系的340名工科、农科、经济管理、艺术类专业的学生为研究对象,在问卷调查的基础上,课题组通过采取集中培训、融入性培训和个别培训的三种方式及元认知策略培训为主、认知策略和社会/情感策略培训为辅的培训内容对其进行了为期一年的学习策略培训的行动研究。结果表明,大多数学生学习策略意识明显加强,使用频率增加,英语水平总体提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付万荣	宁夏职业技术学院职业素养教学部	18	14	3.0	3.0