关于中小学教师培训课程设置的思考

• 作者: 朱德凤
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 培训 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师管理
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1139字
• 语种: 中文

摘要

中小学教师培训的课程设置是提高教师培训质量的前提和保证,目前由于理论上缺乏对教师课程设置基本问题的充分研究,使教师培训课程设置出现了一定的偏差,直接影响了教师培训质量。探讨教师培训课程设置的特点,结合在职教师的实际情况,全面构建终身学习的课程体系,是提高教师培训质量的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德凤	西南大学教育学部	2	4	1.0	2.0