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摘要:
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学课堂导入的方法与技巧
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 课堂教学 导入设计
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G421
字数 2449字 语种 中文
DOI
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1 赵利敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
导入设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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5
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849
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