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摘要:
当今历史教学要注重体现学生主体性和培养学生人文精神.教学中合理运用多媒体技术能培养学生兴趣,加强学生修养,拓宽学生知识面,突破教学难点,培养学生综合能力.文章对此进行了具体阐述.
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文献信息
篇名 小议多媒体技术在初中历史课堂教学中的运用
来源期刊 教师 学科
关键词 历史教学 多媒体技术 运用
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
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1 杨骏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
多媒体技术
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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