作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过人格魅力、教学风格、教学手段等方法让学生喜欢数学,使学生的注意力最大限度的集中到数学课堂上,是提高数学教学效果的重要途径,也是我们每一位教师在不断探索和努力解决的问题。
推荐文章
小学数学课堂中吸引学生注意力的技巧
小学数学
注意力
课堂教学
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
噪声对大学生注意力的影响
噪声
注意力
大学生
学习能力
校园
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数学课上吸引学生注意力的一点想法
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 人格魅力 教学风格 教学手段
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G623
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.27.132
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人格魅力
教学风格
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导