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摘要:
为适应高中新课改的要求,利用博客进行课堂教学这样一种新的教学模式的探索,旨在充分利用博客的优势,改变我国教育长期以来形成的教师绝对主体地位,进一步加强学生与学生、学生与老师之间的互动。充分发挥学生的自主性学习、探究性学习和协作性学习的积极性,激发他们的创造性。
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文献信息
篇名 充分发挥博客在信息技术课堂教学中的作用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课改 博客教学 教学模式 信息素养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G424.21
字数 3575字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.098
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1 杨长伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
博客教学
教学模式
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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