从小说三要素入手谈提高小说阅读能力

• 作者: 许天佳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小说阅读 阅读能力 故事情节 阅读鉴赏能力 解题思路 现代文阅读 小说情节 高考
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.063

摘要

近年来，小说阅读成为高考中的常客，很多省份在考查现代文阅读的时候选择小说，由此可见，提高学生的阅读鉴赏能力迫在眉睫。笔者认为，在进行小说阅读的时候，要读情节，读人物，读环境，如果把握住这样几个方面对于提高成绩是有用的。一、读情节把握好一篇小说的故事情节，对于解题是有很大帮助的。在考试中对于情节的考查，往往会设置这样几种题目：（1）用简明的语句概括故事情节。解题思路：根据小说情节理清结构，明确写了什么。如：（2009安徽）《董师傅游湖》，题：这篇小说的主要情节是什么？解答这一道题目了解文章的情节即可，在对情节有效把握的基础上，进行归纳，就能正确作答。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许天佳		1	0	0.0	0.0