高中地理教学中合作探究的研究与实践

• 作者: 彭翔宇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 合作探究 研究 实践
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.032

摘要

合作探究是“五环互动”理念的教学策略。在高中地理教学中，探究问题，妥善组织好合作探究活动，和途径之一。教学模式中的核心环节，是一种符合新课程正确理解合作探究的意义，精心设计好合作适当的指导和评价是提高教学有效性的方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭翔宇		1	0	0.0	0.0