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摘要:
目的:提高手术室教学质量,促进护理学生尽快掌握手术室护理技能.方法:对我院2011年到2012年的护理学生进行新的带教模式,有效的激发学生的学习兴趣及主动性,培养良好的职业素质及人际关系.结果:改进教学方法后,护理学生理论考核、操作考核成绩明显提高,对带教老师的满意度增加.结论:通过带教模式改革的实行,使在手术室实习的护理学生取得了很好实习成绩,同时使老师的带教水平也不断得到了提高,有利于为临床培养优秀的护理实用人才.
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文献信息
篇名 手术室护理学生带教心得
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 医学
关键词 手术室 护理学生 带教 心得
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 588-588
页数 分类号 R192
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 昆明医科大第三附属医院手术室 11 1 1.0 1.0
2 王梅 昆明医科大第三附属医院手术室 8 5 1.0 2.0
3 许晶晶 昆明医科大第三附属医院手术室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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护理学生
带教
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