略述小学低年级应用题教学法解读

• 作者: 肖岩祥
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级 应用题 教学法 解读
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 214
• 分类号: G623.5
• 字数: 4318字
• 语种: 中文

摘要

小学应用题教学从低年级入门开始,重视学生对应用题数量关系进行分析能力培养,提高学生应用题的解答能力.