浅析如何帮助高职学生学好《高等数学》

• 作者: 邵菲菲
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 目的性 主观能动性 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 27,29
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

高等数学作为高职院校的一门必修基础课,内容非常丰富,应用也十分广泛,几乎对每个专业领域的发展都起着关键的作用.同时高等数学具有很强的逻辑性和抽象性,所以对于很多高职学生来说学习高等数学是比较枯燥乏味的.本文针对高职学生学习高等数学所面临的困难,分别从态度、兴趣和学习的主动性等方面帮助学生分析如何学好高等数学这么课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵菲菲		12	18	3.0	4.0