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藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
教学方法
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
方法
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
小学语文
教学
识字
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学语文识字教学的探讨
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 识字 兴趣 整合 方法
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
识字
兴趣
整合
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
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