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摘要:
在语文课堂上,教师要善于激发学生的学习兴趣,还学生自尊、自信,尊重学生的个性差异,把课堂还给学生,让我们的语文课堂永远充满“磁性”,活力飞扬。
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篇名 让语文课堂活力飞扬
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文课堂 活力课堂 个性差异
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G633.3
字数 3271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.05.048
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语文课堂
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个性差异
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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