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摘要:
在高职应用阿拉伯语专业“导游导购”课程中,提倡“任务驱动教学法”,按照高职高专学生的岗位需求,将其应该具备的知识和技能进行分解,按相应的模块组织教学,成了高职高专《导游导购》教学的最佳选择.构建“师生互动课堂,以“行业需要为导向,以情景项目教学为过程”的新的教学模式,走出高职阿拉伯语教学新路子.
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文献信息
篇名 “阿语导游导购模块化”新型课堂教学模式构建
来源期刊 华章 学科
关键词 任务驱动教学法 应用阿拉伯语 导游导购 模块 课堂教学模式
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨萍 7 0 0.0 0.0
2 马文娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
应用阿拉伯语
导游导购
模块
课堂教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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