综合英语课堂教师话语研究

• 作者: 樊旭初
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 教师话语 提问方式 反馈方式
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 外语论坛
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 3928字
• 语种: 中文

摘要

综合英语课程是英语专业学生重要的一门基础课,综合英语课堂的教师话语则直接影响到学生的语言习得.本文通过课堂观察录音和转写、以及问卷调查等方式分析了综合英语课堂教师话语的以下三个方面:教师话语量、教师提问、以及反馈方式,以探寻教师话语使用的现状及其对学生语言学习的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊旭初	丽水学院文学院	8	4	1.0	1.0