视听说课堂组织策略

• 作者: 王宏玉
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 视听说 课堂 组织策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 197,199
• 分类号: H319
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.23.166

摘要

视听说课是传统的听力和口语相综合的一门新课程,教材教法方面的研究相对薄弱.在课堂实践的基础上,本文对视听说课堂的材料组织、课堂组织、课堂组织实施和课堂提问等几方面的策略进行了分析总结,希望对从事这门课程的同行有借鉴和指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏玉		5	7	2.0	2.0