基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以准职业人培养课堂模式为依据,以日语视听说课程中的应用为研究对象,从视听说课程中日汉会话交流的具体案例等多角度进行分析,探讨准职业人培养课堂理念在日语日常交际过程中的实效性效果,说明这一培养模式具有较好的培养效果.
推荐文章
OBE视域下的《英语视听说》课程教学改革探究
OBE教育理念
英语视听说
课程标准
教学改革
日语高年级视听说课程教学模式改革
日语专业
视听说课程
教学模式
“准职业人”培养模式下的大学语文教学
准职业人
语文教学
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 准职业人培养课堂在日语视听说课程中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 准职业人培养 课堂教学 日语视听说 教学应用
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 3024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.24.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍瑞田 2 0 0.0 0.0
2 李桂贤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
准职业人培养
课堂教学
日语视听说
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导