如何使学生享受高中音乐课堂的动态过程

• 作者: 刘美君
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 音乐课堂 审美理念
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 229
• 分类号: G633.951
• 字数: 2606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.10.203

摘要

音乐教育要运用新的教育理念,突出以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,开发学生的想象力和创造力,培养学生的参与合作、探索能力,建立平等互助、民主和谐、愉快合作的师生关系,加强创新能力的培养,让学生在轻松、合作、有趣的课堂环境中学习音乐、体验音乐、表现音乐和创造音乐,在音乐课堂中能够主动参与,积极配合,在音乐课堂中“动”起来,使音乐课堂“活”起来,让学生度过每一节愉快的音乐欣赏课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美君		1	0	0.0	0.0