新课标背景下的高中英语词汇教学探究

• 作者: 黄惠萍
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 新课标 词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 284,261
• 分类号: G633.41
• 字数: 2741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.09.217

摘要

词汇教学是高中英语教学中的一个非常重要的环节.高中英语新课标对词汇提出了更高的要求,学生学习词汇的难度也随之加大.但在词汇教学中,有些教师仍沿用过去的传统教法,导致教师教得吃力,学生学得低效.根据这一现状,本文参照新课标对高中英语词汇教学提出的新要求,结合笔者在平时的词汇教学中的一些实践和做法,探讨了如何有效开展高中英语词汇教学,如何提高词汇教和学的效率,为最终提高学生的英语综合运用能力打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠萍		2	13	2.0	2.0