把ISAS精髓融入到《大学计算机基础》教学中的实践

• 作者: 万奕 兰顺碧 李战春 江敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: ISAS 融入 《大学计算机基础》教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 207-209
• 分类号: G434
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.127

摘要

摘要：该文跟踪、分析了把ISAS课程的精髓引入到《大学计算机基础》课程教学中的实践过程，讨论了在《大学计算机基础》课程中实施ISAS项目的程序、方法和过程控制，并对实践的结果进行了归纳和总结。用具体、真实的数据说明了在《大学计算机基础》教学中融入ISAS课程不仅会促进《大学计算机基础》课程的学习，还将使学生终身受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李战春	华中科技大学网络与计算中心	20	126	7.0	10.0
2	江敏	华中科技大学网络与计算中心	41	215	8.0	13.0
3	兰顺碧	华中科技大学网络与计算中心	7	51	3.0	7.0
4	万奕	华中科技大学网络与计算中心	3	4	2.0	2.0