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小学语文教学法之浅见
小学语文教学法之浅见
作者:
刘永琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学法
情感
精炼
摘要:
语文是一门综合性极强的科目,内奥外博包罗万象,由其内涵决定,该科目的教学方法虽久经探索研究,但因知识更新和人们认识皆与时俱进,所以现代教育教学的形式与方法有百家争鸣之势.我认为这是一种好现象,正印证一句话“教无定法”.从教日浅,却由衷热爱语文学科,因此便有一些浅见.
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案例与情境
体验与对话
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小学语文作文教学中的情境教学法
小学作文
语文教学
情境教学
内容分析
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文献信息
篇名
小学语文教学法之浅见
来源期刊
华章
学科
教育
关键词
教学法
情感
精炼
年,卷(期)
2012,(24)
所属期刊栏目
基础教育研究
研究方向
页码范围
259
页数
分类号
G623.2
字数
2424字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-5489.2012.24.232
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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刘永琴
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研究主题发展历程
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教学法
情感
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
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