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摘要:
《数学课程标准》的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发.学生学习过程是获取知识、收集信息,将得到的知识、信息进行整理加工、组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程.这种内化过程,需要受教育者主动完成.为此,在教学中,我们必须遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,使学生的能动性、主动性和创造性得到最大限度地发挥,大面积提高教育教学质量.
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文献信息
篇名 小议新课程理念下的小学数学创新教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 新课程理念 小学数学 创新教学
年,卷(期) 2012,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 分类号
字数 3708字 语种 中文
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新课程理念
小学数学
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