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摘要:
卓越工程师培养质量是“卓越计划”参与高校能否培养出合格的卓越工程师的标志,是“卓越计划”的主要目标能否实现的根本.本文试图从八个部分系统地分析和研究卓越工程师培养质量保障这一重大核心专题:影响卓越工程师培养质量的因素分析、人才培养全面质量管理的核心内涵、构建卓越工程师培养质量保障体系、卓越工程师培养质量的过程监控、卓越工程师培养质量的持续改进、卓越工程师培养企业学习的质量保障、大学质量文化建设以及质量保障需要处理好的若干关系等,以期为“卓越计划”参与高校培养满足专业质量标准要求的卓越工程师提供建议和参考.
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文献信息
篇名 卓越工程师培养的质量保障(上)
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 卓越工程师 质量保障 过程监控 持续改进 质量保障体系 全面质量管理 教育培养计划
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 工程教育前沿
研究方向 页码范围 23-39
页数 17页 分类号
字数 语种 中文
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1 林健 92 1773 17.0 42.0
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节点文献
卓越工程师
质量保障
过程监控
持续改进
质量保障体系
全面质量管理
教育培养计划
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
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24
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70425
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