校本研究让课改升华

• 作者: 张晓飞
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研究 课改 新课程改革 课堂教学研究 教研制度 以校为本 教学质量 专业发展
• 年，卷（期）: hbjyb_2013,（1）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

建立和完善以校为本的教研制度,对于创造性地实施新课程改革,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,都具有重要意义。学校校本研究的着力点是课堂教学研究、校本教材的开发和主题教研培训活动。校本研究破解了课改中的众多问题,升华了学校课改。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓飞		2	0	0.0	0.0