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摘要:
初冬时节,本人在厦门工人文化宫体育馆会场观摩了16节课。静心回味这16节课,让我感触最深的还是《语文课程标准(实验稿)》所提出的许多教学理念,已逐步内化为一线教师具体的教学行为。这些课,传递出鲜明的“一有五注重”的特质。
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文献信息
篇名 课标理念:渐成教师教学行为——全国第九届青年教师阅读教学观摩活动印象
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学观摩活动 教师教学行为 《语文课程标准(实验稿)》 教师阅读 课标理念 印象 青年 工人文化宫
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.203
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小平 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学观摩活动
教师教学行为
《语文课程标准(实验稿)》
教师阅读
课标理念
印象
青年
工人文化宫
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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