初中语文课堂教学程序设计的羁绊及对策

• 作者: 章林华
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 语文课堂教学 程序设计 教学目标 课堂教学过程 教学程序 《孔乙己》 学生表演 教学实践 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教学程序是指在课堂教学过程中教师实施教和学生实施学的实践程序.大量的教学实践证明,在课堂教学中存在着许多不合理的教学程序设计,主要问题有以下几点.一是教学过程中的教学内容与教学目标缺乏契合度,教学活动无法达成教学目标.例如在《孔乙己》的教学中,有教师让学生表演孔乙己被打折腿后用手走路来买酒的情景,整个课堂哄堂大笑,这

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1	章林华		3	0	0.0	0.0