关于语文大阅读“生本对话”的三大策略

• 作者: 付茂荃 王琳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文新课标201 1版指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”,关于阅读的目标和内容,是以现代对话理论为基础,认为阅读与阅读教学是对话过程.其中,学生与文本之间的对话,即“生本对话”,是阅读教学对话过程的中心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付茂荃		2	0	0.0	0.0
2	王琳		2	0	0.0	0.0