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"巧学妙用"语用教学模式简介
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语用学视野下小学课文导读的策略探究
小学语文
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策略探究
小学语文教学如何有效突出语用价值
小学语文
语用价值
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文献信息
篇名 语文教师需补一课:语用学——试用语用学解读新课标
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 5843字 语种 中文
DOI
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1 熊生贵 2 8 1.0 2.0
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