CBL教学法在心胸外科临床教学中的应用

• 作者: 侯量 尹来波 朱佳龙
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: CBL教学法 心胸外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 562-564
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

通过采用案例教学法(CBL)分析模拟肺部疾病患者的临床诊疗顺序,客观归纳肺部疾病的合理诊疗规律,总结诊疗思维经验,使学生能轻松、快速、熟练的应用诊疗经验与规律解决临床问题,提高学生临床学习的积极性与主动性,进而举一反三,将案例教学法推广应用于心胸外科各个病种,全面提高学生临床疾病分析、诊断、鉴别、治疗的整体技能,为临床工作奠定扎实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱佳龙	石河子大学医学院	25	73	5.0	8.0
2	尹来波	石河子大学医学院	19	38	4.0	5.0
3	侯量	石河子大学医学院	17	61	4.0	7.0