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教学设计的完美与课堂教学的反差——听青年教师赛课有感
教学设计的完美与课堂教学的反差——听青年教师赛课有感
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摘要：
参赛课中教学设计的完美与课堂教学的反差，是赛课教师的课件精彩？赛课教师的选题精彩？还是赛课教师的讲授精彩？能否从孩子的角度出发，构建绿色生命课堂？
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探讨新课改下如何促进青年教师课堂教学能力的提高
现状
新课改要求
改变方式
探究青年教师的课堂教学能力提升方法
青年教师
小学课堂
教学能力
学生评教与高校青年教师课堂教学问题的分析
青年教师
教学质量
学生评教
浅析青年教师如何提高通识课堂教学质量
通识教育
青年教师
教学基本功
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期刊影响力
中学历史教学研究
主办单位：
苏州大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1364
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