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摘要:
目的探讨高校教师组织公平感对其工作倦怠的影响,为有效降低教师工作倦怠提供帮助。方法用工作倦怠量表(MBI)和 Niehoff&Moorman (1993)所编制的组织公平感问卷对600名高校教师进行调查分析。结果学校组织公平感与教师工作倦怠有非常显著的负相关;程序公平、分配公平和互动公平与教师工作倦怠回归十分显著,它们都是教师工作倦怠的负向预测因子。结论教师对学校组织公平感越高,其工作倦怠水平越低。
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文献信息
篇名 高校教师组织公平感对其工作倦怠的影响
来源期刊 河南大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 高校教师 组织公平 工作倦怠
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号 G443
字数 2630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢光莉 河南大学工商管理研究所 30 257 9.0 15.0
2 陈超然 河南大学公共卫生研究所 53 294 10.0 16.0
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双月刊
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41-1361/R
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36-214
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